{"id":17023,"date":"2026-09-10T04:32:19","date_gmt":"2026-09-10T04:32:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/?p=17023"},"modified":"2026-09-10T07:30:39","modified_gmt":"2026-09-10T07:30:39","slug":"membangun-ekosistem-pendidikan-islam-pada-era-digital-melalui-kegiataan-ftik-icied-2026-bersama-para-tokoh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/membangun-ekosistem-pendidikan-islam-pada-era-digital-melalui-kegiataan-ftik-icied-2026-bersama-para-tokoh\/","title":{"rendered":"Membangun Ekosistem Pendidikan Islam pada Era Digital Melalui Kegiataan FTIK ICIED 2026, Bersama Para Tokoh"},"content":{"rendered":"\n

FTIK INSIGHT \u2014<\/strong> Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang kembali menegaskan komitmennya dalam mengawal arah pendidikan Islam di era modern. Melalui gelaran The 11th International Conference on Islamic Education (ICIED) 2026<\/em> <\/strong>yang berlangsung pada Rabu (9\/9\/2026), forum ilmiah internasional ini mengusung tema besar “Building an Inclusive and Sustainable Educational Ecosystem”<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Konferensi ini menjadi ruang perjumpaan strategis bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan dari berbagai pengalaman untuk merespons laju perkembangan teknologi serta dinamika pendidikan Islam secara global.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pada sesi pertama, diskusi berfokus pada dinamika kecerdasan buatan (Artificial Intelligence<\/em>) serta pentingnya merawat nilai-nilai mendasar kemanusiaan dan keislaman dalam proses pembelajaran. Diskusi diawali oleh Najeela Shihab (Founder Cikal dan Alun Pinus Indonesia)<\/strong> yang memaparkan potensi besar AI dalam mempersonalisasi perjalanan belajar siswa serta memperluas akses pendidikan hingga ke wilayah terpencil, meski ia menegaskan bahwa keterbatasan mendasar AI tetap tidak dapat menggantikan peran, empati, dan kebijaksanaan seorang pendidik. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Selanjutnya, Dr. Nurul Ashikin Ahmat Miskam (Founder of Citra Natiq Academy, Malaysia))<\/strong> mengajak para peserta merefleksikan tantangan era digital, seperti penurunan fokus mendalam, pasivitas kognitif, dan erosi kemandirian intelektual, dengan menawarkan solusi berupa pendekatan liberal arts<\/em> yang diintegrasikan dengan nilai ta\u2019dib<\/em> guna membangun kembali kapasitas intelektual dan kontemplatif peserta didik.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sementara itu dari perspektif praktis, David Kim (RELO U.S. Embassy)<\/strong> membagikan pandangan mengenai imajinasi ulang persiapan mengajar (Reimagining Teaching Preparation with AI<\/em>), yang mencakup pemanfaatan AI untuk merancang materi visual menarik, memperkuat storytelling<\/em> berbasis pengalaman nyata, hingga menyusun evaluasi berorientasi proyek. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ia menekankan bahwa kesediaan guru melewati kurva pembelajaran awal AI akan membuka ruang mengajar yang lebih kreatif dan menyenangkan. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sesi ini kemudian ditutup oleh Dr. Hamid Saad Al-Ghazali (Dosen dan Pakar Pendidikan Islam dari Yaman)<\/strong> yang menegaskan kembali fondasi pemikiran Islam dalam mengajarkan tata cara berpikir benar dan bermuamalah secara tepat, serta mengingatkan pesan mendasar bahwa ilmu bukanlah sekadar untuk dihafalkan, melainkan untuk dipahami dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Melangkah ke sesi kedua, pembahasan bergeser pada transformasi pedagogi berbasis teknologi imersif serta adaptasi nilai religiusitas di kalangan generasi muda. Sesi ini diawali oleh Prof. Syamsul Bachri, M.Si., Ph.D. (Guru Besar Universitas Negeri Malang \/ UM)<\/strong> yang memperkenalkan pemanfaatan teknologi imersif, seperti metaverse<\/em> dan simulasi gim interaktif, yang dinilai mampu mentransformasi pengalaman belajar agar lebih kontekstual dan responsif, khususnya dalam pendidikan mitigasi bencana. Melengkapi perspektif tersebut, Dr. Meinarni Susilowati, M.Ed. (Dosen dan Peneliti FTIK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang)<\/strong> mengulas pola adaptasi Generasi Z yang secara kritis memanfaatkan AI sebagai mitra diskusi untuk menggali, memahami, dan mengokohkan identitas keagamaan mereka di tengah arus informasi digital secara lebih fleksibel namun tetap kritis.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sebagai penutup rangkaian acara, panitia mengumumkan para pemenang penghargaan akademik dan kompetisi kreatif, yang meliputi kategori Best Presenter<\/em>, Best Paper<\/em>, serta pemenang International Youth Poster Competition 2026<\/em>. Pengumuman ini menjadi bentuk apresiasi atas kontribusi gagasan serta karya inovatif para peserta dalam mendukung kemajuan dunia pendidikan.<\/p>\n\n\n\n

Rangkaian ICIED 2026 ini mempertegas langkah FTIK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dalam membangun ekosistem pendidikan Islam yang inklusif, berkelanjutan, serta relevan dengan tantangan zaman tanpa kehilangan akar nilai keislamannya.[sam]<\/p>\n\n\n\n

Email : fitk@uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Website: ftik.uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Instagram : ftikuinmlg<\/a><\/strong>
Tiktok : ftik.uinmalang<\/a><\/strong>
Youtube : fitkuinmlg<\/a><\/strong>
<\/a>Layanan :<\/strong>
\u2013 WA : 0816561337 (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong>
\u2013 Link mobile : dumas.uin-malang.ac.id (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FTIK INSIGHT \u2014 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang kembali menegaskan komitmennya dalam mengawal arah pendidikan Islam di era modern. Melalui gelaran The 11th International Conference on Islamic Education (ICIED) 2026 yang berlangsung pada Rabu (9\/9\/2026), forum ilmiah internasional ini mengusung tema besar “Building an Inclusive and Sustainable Educational Ecosystem”. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17026,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,52],"tags":[],"class_list":["post-17023","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","category-informasi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17023","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17023"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17023\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17047,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17023\/revisions\/17047"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}