{"id":16691,"date":"2026-09-03T07:14:37","date_gmt":"2026-09-03T07:14:37","guid":{"rendered":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/?p=16691"},"modified":"2026-09-07T12:20:23","modified_gmt":"2026-09-07T12:20:23","slug":"putri-dwi-arianti-buktikan-dari-ruang-kuliah-menuju-jurnal-ilmiah-mahasiswa-tadris-matematika-mampu-menembus-publikasi-sinta-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/putri-dwi-arianti-buktikan-dari-ruang-kuliah-menuju-jurnal-ilmiah-mahasiswa-tadris-matematika-mampu-menembus-publikasi-sinta-3\/","title":{"rendered":"Putri Dwi Arianti Buktikan Dari Ruang Kuliah Menuju Jurnal Ilmiah, Mahasiswa Tadris Matematika Mampu Menembus Publikasi SINTA 3"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n

FTIK INSIGHT\u00a0<\/strong>– Menulis karya ilmiah bukan sekadar menyelesaikan tugas perkuliahan. Di tangan mahasiswa yang memiliki keberanian untuk mengeksplorasi, tugas akademik dapat berkembang menjadi kontribusi nyata bagi dunia pendidikan. Semangat tersebut ditunjukkan oleh Putri Dwi Arianti<\/strong>, mahasiswa Program Studi Tadris Matematika<\/strong><\/a><\/span> dengan NIM 220108110038<\/strong>, yang berhasil menerbitkan artikel ilmiah pada Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika (JPPM) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta<\/strong>, Vol. 8 No. 1 Tahun 2026<\/strong>. Artikel berjudul \u201cUNCOVERING STRATEGIES AND DECISION-MAKING APPROACHES OF GRADE XI STUDENTS ON PISA PROBLEMS\u201d<\/strong> tersebut menjadi salah satu wujud nyata bahwa proses pembelajaran di bangku kuliah dapat melahirkan karya akademik yang memiliki ruang untuk dibaca dan dikembangkan lebih luas. Publikasi ini juga tercatat pada jurnal yang memiliki akreditasi SINTA 3<\/strong>, menjadi capaian membanggakan sekaligus motivasi bagi mahasiswa untuk terus meningkatkan budaya menulis dan meneliti.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Menariknya, artikel tersebut merupakan output Mata Kuliah Psikologi Kognitif pada Pembelajaran Matematika, yang diampu oleh Ulfa Masamah, M.Pd. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran di ruang kelas tidak berhenti pada pemahaman teori. Pengetahuan yang diperoleh mahasiswa dapat dikembangkan menjadi sebuah karya ilmiah yang mampu mengangkat persoalan dalam pembelajaran matematika. Melalui artikel tersebut, Putri membawa pembahasan mengenai strategi dan pendekatan pengambilan keputusan siswa kelas XI ketika menghadapi permasalahan PISA. Topik tersebut memperlihatkan pentingnya memahami bagaimana siswa berpikir ketika berhadapan dengan persoalan matematika yang menuntut proses pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.<\/p>\n\n

Publikasi ilmiah menjadi bukti bahwa sebuah tugas dapat memiliki perjalanan yang jauh lebih panjang daripada sekadar mendapatkan nilai. Proses menulis mengajarkan mahasiswa untuk membaca lebih kritis, menyusun gagasan secara sistematis, mengolah informasi, serta berani membawa hasil pemikiran ke ruang akademik yang lebih luas. Bagi mahasiswa Tadris Matematika<\/a><\/span>, pengalaman seperti ini menjadi bekal penting. Seorang calon pendidik matematika tidak hanya dituntut mampu mengajarkan rumus, tetapi juga perlu memahami bagaimana peserta didik berpikir, mengambil keputusan, dan menyelesaikan persoalan matematika. Karena itu, karya Putri menjadi gambaran bahwa kompetensi calon guru dapat dibangun melalui perpaduan antara penguasaan matematika, pemahaman psikologi kognitif, kemampuan penelitian, dan budaya publikasi ilmiah.<\/p>\n\n

Terbitnya artikel pada jurnal terakreditasi SINTA 3 tentu menjadi pencapaian yang patut diapresiasi. Namun, lebih dari sekadar predikat publikasi, capaian ini dapat menjadi titik awal untuk membangun keberanian akademik yang lebih besar. Publikasi ilmiah mengajarkan satu hal penting: karya yang baik lahir dari kemauan untuk memulai. Tidak semua proses penelitian berjalan mudah. Ada proses membaca, berdiskusi, menyusun tulisan, memperbaiki gagasan, hingga memastikan karya mampu memenuhi standar akademik. Setiap tahap tersebut menjadi bagian dari perjalanan belajar yang membentuk ketekunan seorang mahasiswa.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Karya Putri Dwi Arianti<\/strong> memberikan pesan sederhana tetapi kuat kepada mahasiswa lainnya: jangan menganggap tugas kuliah hanya sebagai kewajiban akademik. Di balik setiap tugas terdapat peluang untuk menemukan ide, melakukan penelitian, mengembangkan gagasan, dan bahkan menghasilkan publikasi. Ketika mahasiswa berani mengubah tugas menjadi karya, ruang kelas pun dapat menjadi pintu menuju dunia akademik yang lebih luas. Artikel Putri dapat diakses melalui Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika (JPPM) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta<\/strong>. Publikasi Putri Dwi Arianti <\/strong>bukan hanya tentang sebuah artikel yang berhasil terbit. Di dalamnya terdapat cerita tentang keberanian mengolah pembelajaran menjadi penelitian dan mengubah gagasan menjadi kontribusi akademik<\/strong>. Capaian ini sekaligus menjadi pengingat bahwa mahasiswa memiliki potensi besar untuk menghasilkan karya yang bermanfaat bagi perkembangan pendidikan. Setiap tugas dapat menjadi awal, setiap penelitian dapat menjadi pengalaman, dan setiap tulisan dapat menjadi jejak yang menginspirasi. Link Artikel : \u201cUNCOVERING STRATEGIES AND DECISION-MAKING APPROACHES OF GRADE XI STUDENTS ON PISA PROBLEMS\u201d<\/a><\/strong><\/span>.[iz]<\/p>\n\n

Email :\u00a0fitk@uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Website:\u00a0ftik.uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Instagram :\u00a0ftikuinmlg<\/a><\/strong>
Tiktok :\u00a0<\/strong>ftik.uinmalang<\/strong><\/a>
Youtube :\u00a0fitkuinmlg<\/a><\/strong>
<\/a>Layanan :<\/strong>
\u2013 WA :\u00a00816561337 (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong>
\u2013 Link mobile :\u00a0dumas.uin-malang.ac.id (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong><\/p>\n\n

\u00a0<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FTIK INSIGHT\u00a0– Menulis karya ilmiah bukan sekadar menyelesaikan tugas perkuliahan. Di tangan mahasiswa yang memiliki keberanian untuk mengeksplorasi, tugas akademik dapat berkembang menjadi kontribusi nyata bagi dunia pendidikan. Semangat tersebut ditunjukkan oleh Putri Dwi Arianti, mahasiswa Program Studi Tadris Matematika dengan NIM 220108110038, yang berhasil menerbitkan artikel ilmiah pada Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika (JPPM) UIN […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16692,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56,3,35],"tags":[],"class_list":["post-16691","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-akademik","category-berita","category-tadris-matematika"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16691","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16691"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16691\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16864,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16691\/revisions\/16864"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16692"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16691"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16691"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16691"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}