{"id":17825,"date":"2026-09-25T02:56:23","date_gmt":"2026-09-25T02:56:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/?p=17825"},"modified":"2026-09-25T03:00:17","modified_gmt":"2026-09-25T03:00:17","slug":"enam-guru-besar-ftik-uin-malang-dikukuhkan-teguhkan-kiprah-keilmuan-untuk-masa-depan-pendidikan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/enam-guru-besar-ftik-uin-malang-dikukuhkan-teguhkan-kiprah-keilmuan-untuk-masa-depan-pendidikan\/","title":{"rendered":"Enam Guru Besar FTIK UIN Malang Dikukuhkan, Teguhkan Kiprah Keilmuan untuk Masa Depan Pendidikan"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n

FTIK INSIGHT<\/strong>\u00a0\u2013 Malang \u2013 Sebuah tonggak penting dalam perjalanan akademik UIN Maulana Malik Ibrahim Malang kembali tercatat. Sebanyak tujuh Guru Besar dikukuhkan dalam prosesi pengukuhan yang berlangsung di Gedung Ir. Soekarno\/Rektorat Lantai 5<\/strong>, Rabu (23\/9\/2026). Dari tujuh Guru Besar yang dikukuhkan, enam di antaranya merupakan Guru Besar dari Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK)<\/strong>, menegaskan semakin kuatnya kontribusi FTIK dalam pengembangan keilmuan dan pendidikan.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Enam Guru Besar FTIK yang dikukuhkan tersebut yakni Prof. Dr. H. Bisri Mustofa, M.A.<\/strong> dalam bidang Pembelajaran Sintaksis Arab; Prof. Dr. H. M. Samsul Hady, M.Ag.<\/strong> dalam bidang Pemikiran Islam Modern; Prof. Dr. Bakhruddin Fannani, M.A.<\/strong> dalam bidang Sosiologi Gerakan Islam; Prof. Dr. Nurhadi, M.A.<\/strong> dalam bidang Strategi Pembelajaran Bahasa Arab; Prof. Dr. Mamluatul Hasanah, S.Ag., M.Pd.<\/strong> dalam bidang Pengembangan Kurikulum Bahasa Arab; serta Prof. Dr. H. Ahmad Fatah Yasin, M.Ag.<\/strong> dalam bidang Inovasi Pendidikan Islam.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n
\"\"<\/figure>\n\n

Prosesi pengukuhan dilakukan oleh Rektor UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Setelah dikukuhkan, masing-masing Guru Besar menyampaikan pidato ilmiah sebagai bentuk pertanggungjawaban akademik sekaligus ruang untuk menyampaikan gagasan dan kontribusi keilmuan yang akan terus dikembangkan.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Mengawali rangkaian pidato ilmiah, Prof. Dr. H. Bisri Mustofa, M.A.<\/strong> menyampaikan orasi berjudul \u201cDari I\u2018r\u0101b ke Makna: Menata Ulang Pembelajaran Nahwu untuk Pendidikan Bahasa Arab Abad ke-21.\u201d<\/strong><\/p>\n\n

Gagasan tersebut menunjukkan pentingnya melihat pembelajaran nahwu tidak semata-mata sebagai penguasaan kaidah kebahasaan, tetapi juga sebagai bagian dari proses memahami makna. Dalam konteks pendidikan Bahasa Arab abad ke-21, pembelajaran bahasa dituntut untuk terus berkembang agar mampu menjawab kebutuhan peserta didik dan perubahan zaman.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Selanjutnya, Prof. Dr. H. M. Samsul Hady, M.Ag.<\/strong> menyampaikan pidato ilmiah bertajuk \u201cTeori Busur Panah Pemikiran Islam Modern: Gerak Tarik dan Lepas Anak Panah.\u201d<\/strong><\/p>\n\n

Melalui orasinya, pemikiran Islam modern ditempatkan sebagai ruang keilmuan yang terus bergerak dan berkembang. Gagasan tersebut memperkaya khazanah pemikiran Islam sekaligus memberikan perspektif bagi dunia akademik dalam membaca dinamika pemikiran dan perubahan masyarakat.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Perspektif keilmuan kemudian diperluas oleh Prof. Dr. Bakhruddin Fannani, M.A.<\/strong> melalui pidato ilmiah berjudul \u201cParadigma Eco-Activism Islam dalam Gerakan NU dan Muhammadiyah sebagai Pengawal Ekologi Berkelanjutan di Indonesia.\u201d<\/strong><\/p>\n\n

Orasi tersebut menghadirkan perhatian pada hubungan antara nilai-nilai Islam, gerakan sosial keagamaan, dan keberlanjutan lingkungan. Pendidikan memiliki ruang strategis dalam menumbuhkan kesadaran ekologis sehingga generasi mendatang tidak hanya memiliki kecakapan intelektual, tetapi juga kepedulian terhadap keberlangsungan lingkungan.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Prof. Dr. Nurhadi, M.A.<\/strong> kemudian menyampaikan pidato ilmiah berjudul \u201cStrategi Pembelajaran Bahasa Arab di Tengah Arus Perubahan Zaman: Isu Kontemporer, Tantangan Masa Depan, dan Solusi Strategis.\u201d<\/strong><\/p>\n\n

Judul tersebut menegaskan bahwa pembelajaran Bahasa Arab perlu terus beradaptasi dengan perubahan zaman. Tantangan pendidikan yang semakin kompleks membutuhkan strategi pembelajaran yang mampu menjembatani kebutuhan peserta didik dengan perkembangan sosial, teknologi, dan dinamika pendidikan kontemporer.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Sementara itu, Prof. Dr. Mamluatul Hasanah, S.Ag., M.Pd.<\/strong> menyampaikan pidato ilmiah berbahasa Arab dengan judul:<\/p>\n\n

\u201c\u0645\u0650\u0646\u064e \u0627\u0644\u062a\u064e\u0651\u0645\u064e\u0631\u064f\u0651\u0631\u0650 \u0625\u0650\u0644\u064e\u0649 \u0627\u0644\u062a\u064e\u0651\u0641\u064e\u0643\u064f\u0651\u0631\u0650
\u0627\u0644\u0642\u0631\u0627\u0621\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0645\u064a\u0642\u0629 \u0641\u064a \u062a\u0639\u0644\u0651\u0645 \u0627\u0644\u0639\u0631\u0628\u064a\u0629 \u0646\u062d\u0648 \u0628\u0646\u0627\u0621 \u0627\u0644\u0628\u0635\u064a\u0631\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0641\u0643\u0631 \u0627\u0644\u062c\u062f\u064a\u062f
\u062e\u0644\u0627\u0644 \u0628\u064a\u062f\u0627\u063a\u0648\u063a\u064a\u0629 \u0648\u0639\u062f\u201d<\/strong><\/p>\n\n

Orasi tersebut memperlihatkan perhatian terhadap pembelajaran Bahasa Arab yang mendorong proses membaca secara mendalam, reflektif, dan bermakna. Pembelajaran bahasa tidak berhenti pada kemampuan memahami teks, tetapi diarahkan untuk membangun wawasan, pemikiran, dan kedalaman refleksi peserta didik.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Menutup rangkaian pidato ilmiah Guru Besar dari FTIK, Prof. Dr. H. Ahmad Fatah Yasin, M.Ag.<\/strong> menyampaikan orasi berjudul \u201cInovasi Model Pembelajaran dalam Meningkatkan Spiritualitas Mahasiswa di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.\u201d<\/strong><\/p>\n\n

Gagasan tersebut memperkuat posisi inovasi pembelajaran sebagai bagian penting dalam pendidikan tinggi. Pembelajaran tidak hanya diarahkan pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan dimensi spiritual mahasiswa sebagai bagian dari pembentukan insan berilmu, berkarakter, dan memiliki nilai-nilai kehidupan.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Di sela rangkaian orasi ilmiah, suasana akademik turut disemarakkan dengan persembahan lagu oleh dosen FTIK, Ibu Mutiara Arlisyah Putri Utami, M.Pd.<\/strong> Persembahan tersebut memberikan sentuhan humanis di tengah rangkaian prosesi akademik yang khidmat.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Setelah seluruh rangkaian pengukuhan dan pidato ilmiah selesai, para Guru Besar didampingi keluarga menerima ucapan selamat dari para tamu undangan. Momen tersebut menjadi bentuk apresiasi atas pencapaian akademik sekaligus penghormatan terhadap perjalanan panjang yang telah ditempuh dalam pengembangan keilmuan.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Pengukuhan enam Guru Besar FTIK ini menjadi momentum yang membanggakan sekaligus meneguhkan peran fakultas dalam membangun tradisi keilmuan di lingkungan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Keragaman bidang keilmuan yang diusung\u2014mulai dari pembelajaran Bahasa Arab, pemikiran Islam, sosiologi gerakan Islam, kurikulum, hingga inovasi pendidikan Islam\u2014menunjukkan bahwa pendidikan terus berkembang melalui gagasan-gagasan yang responsif terhadap kebutuhan zaman.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Pada akhirnya, pengukuhan Guru Besar bukanlah titik akhir perjalanan akademik, melainkan awal dari tanggung jawab keilmuan yang semakin besar. Keenam Guru Besar FTIK membawa pesan penting bahwa pendidikan harus terus bergerak: dari kaidah menuju makna, dari pengetahuan menuju pemikiran, dari pembelajaran menuju pembentukan karakter, dan dari ruang akademik menuju kontribusi nyata bagi masyarakat. Dari sanalah pendidikan menemukan kekuatannya, melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berkarakter, berwawasan, dan siap memberi arah bagi masa depan.[iz]<\/p>\n\n

Email :\u00a0fitk@uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Website:\u00a0ftik.uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Instagram :\u00a0ftikuinmlg<\/a><\/strong>
Tiktok :\u00a0ftik.uinmalang<\/a><\/strong>
Youtube :\u00a0fitkuinmlg<\/a><\/strong>
<\/a>Layanan :<\/strong>
\u2013 WA :\u00a00816561337 (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong>
\u2013 Link mobile :\u00a0dumas.uin-malang.ac.id (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FTIK INSIGHT\u00a0\u2013 Malang \u2013 Sebuah tonggak penting dalam perjalanan akademik UIN Maulana Malik Ibrahim Malang kembali tercatat. Sebanyak tujuh Guru Besar dikukuhkan dalam prosesi pengukuhan yang berlangsung di Gedung Ir. Soekarno\/Rektorat Lantai 5, Rabu (23\/9\/2026). Dari tujuh Guru Besar yang dikukuhkan, enam di antaranya merupakan Guru Besar dari Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), menegaskan […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17809,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56,3,52],"tags":[],"class_list":["post-17825","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-akademik","category-berita","category-informasi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17825"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17834,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17825\/revisions\/17834"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17809"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}