{"id":18189,"date":"2026-10-02T07:54:44","date_gmt":"2026-10-02T07:54:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/?p=18189"},"modified":"2026-10-02T07:57:28","modified_gmt":"2026-10-02T07:57:28","slug":"melihat-dari-dekat-proses-pembelajaran-icp-uin-walisongo-belajar-dari-kelas-pba-ftik-uin-malang","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/melihat-dari-dekat-proses-pembelajaran-icp-uin-walisongo-belajar-dari-kelas-pba-ftik-uin-malang\/","title":{"rendered":"Melihat dari Dekat Proses Pembelajaran, ICP UIN Walisongo Belajar dari Kelas PBA FTIK UIN Malang"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n

FTIK INSIGHT \u2013<\/strong><\/strong> Malang \u2013<\/strong><\/strong> 2 Oktober 2026, Kunjungan Academic Mobility Program International Class (ICP) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang ke Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang berlanjut dalam suasana akademik yang lebih dekat. Setelah mengenal lingkungan dan berbagai aktivitas FTIK UIN Malang, rombongan ICP UIN Walisongo diajak melihat secara langsung proses pembelajaran International Class Program (ICP) Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) FTIK UIN Malang<\/strong>.<\/p>\n\n

Kegiatan ini menjadi bagian penting dari rangkaian kunjungan Academic Mobility. Jika sebelumnya peserta melihat FTIK UIN Malang dari sisi lingkungan dan aktivitas kelembagaan, kali ini mereka memasuki ruang pembelajaran untuk menyaksikan bagaimana proses akademik berlangsung di dalam kelas. Kunjungan ke kelas PBA<\/a><\/span> memberikan kesempatan bagi peserta untuk mengamati secara langsung atmosfer pembelajaran, interaksi akademik, serta dinamika mahasiswa dalam mengikuti proses perkuliahan.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Bagi peserta ICP FTIK UIN Walisongo, memasuki ruang kelas PBA<\/a><\/span> FTIK UIN Malang bukan sekadar agenda kunjungan. Ruang kelas menjadi tempat untuk melihat bagaimana gagasan tentang pembelajaran dan internasionalisasi pendidikan diterapkan dalam pengalaman akademik mahasiswa. Melalui pengamatan langsung tersebut, peserta dapat mengenali suasana belajar yang menjadi bagian dari kehidupan akademik FTIK UIN Malang. Pertemuan ini sekaligus membuka ruang untuk saling bertukar pengalaman mengenai budaya belajar, pengelolaan kelas, serta pengalaman mahasiswa dalam mengikuti program kelas internasional. Pengalaman semacam ini menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya diperoleh melalui diskusi formal, tetapi juga melalui pengamatan terhadap praktik akademik secara langsung.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Kehadiran ICP UIN Walisongo di kelas PBA<\/a><\/span> FTIK UIN Malang juga memperlihatkan bahwa mobilitas akademik dapat menjadi ruang belajar dua arah. Peserta tidak hanya datang untuk melihat, tetapi juga membawa pengalaman dari institusi asal untuk kemudian dipertemukan dengan pengalaman akademik di FTIK UIN Malang. Pertemuan antarmahasiswa dari dua perguruan tinggi ini menjadi bagian dari upaya membangun jejaring akademik yang lebih luas. Interaksi tersebut memungkinkan mahasiswa mengenal perspektif baru, memahami keberagaman pengalaman pembelajaran, sekaligus memperluas wawasan tentang penyelenggaraan pendidikan tinggi. Bagi FTIK UIN Malang, keterbukaan terhadap kunjungan akademik seperti ini menjadi bagian dari semangat membangun lingkungan pendidikan yang dinamis, kolaboratif, dan siap berinteraksi dengan berbagai institusi.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Kunjungan ICP FTIK UIN Walisongo ke kelas PBA<\/a><\/span> FTIK UIN Malang memberikan pesan bahwa internasionalisasi pendidikan tidak berhenti pada label International Class<\/em>. Lebih dari itu, internasionalisasi tumbuh melalui pengalaman belajar, keterbukaan terhadap perspektif baru, serta keberanian membangun koneksi akademik lintas institusi. Ruang kelas menjadi titik temu yang sederhana, tetapi memiliki makna besar. Dari sana, mahasiswa dapat melihat bagaimana institusi lain menjalankan proses pembelajaran, menemukan kesamaan, mengenali perbedaan, dan membawa pulang inspirasi untuk dikembangkan di lingkungan akademiknya masing-masing. Kunjungan ini pun menjadi bagian dari perjalanan FTIK UIN Malang dalam menghadirkan ekosistem akademik yang terbuka terhadap pertukaran gagasan dan pengalaman. Sebab, ketika mahasiswa diberi kesempatan untuk belajar melampaui batas ruang kelas dan institusi, wawasan akademik pun ikut berkembang.[iz]<\/p>\n\n

Email :\u00a0fitk@uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Website:\u00a0ftik.uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Instagram :\u00a0ftikuinmlg<\/a><\/strong>
Tiktok :\u00a0ftik.uinmalang<\/a><\/strong>
Youtube :\u00a0fitkuinmlg<\/a><\/strong>
<\/a>Layanan :<\/strong>
\u2013 WA :\u00a00816561337 (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong>
\u2013 Link mobile :\u00a0dumas.uin-malang.ac.id (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FTIK INSIGHT \u2013 Malang \u2013 2 Oktober 2026, Kunjungan Academic Mobility Program International Class (ICP) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang ke Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang berlanjut dalam suasana akademik yang lebih dekat. Setelah mengenal lingkungan dan berbagai aktivitas FTIK UIN Malang, rombongan ICP UIN Walisongo diajak […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18171,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56,3],"tags":[],"class_list":["post-18189","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-akademik","category-berita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18189"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18196,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18189\/revisions\/18196"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ftik.uin-malang.ac.id\/zh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}