FTIK INSIGHT – Malang – Pendidikan berkualitas tumbuh dari komunikasi yang terbuka, kepedulian yang nyata, dan kesediaan untuk terus berbenah. Semangat tersebut diwujudkan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Maulana Malik Ibrahim Malang melalui Forum Ketua Kelas (FKK) Periode 1 Semester Ganjil Tahun Akademik 2026/2027. Kegiatan ini diselenggarakan pada Senin, 12 Oktober 2026, di Aula Microteaching Lantai 2 sebagai ruang dialog antara pimpinan program studi dan perwakilan mahasiswa untuk menyuarakan aspirasi serta mendorong peningkatan kualitas pembelajaran.

Forum tersebut dihadiri Ketua Program Studi Pendidikan IPS, Dr. Saiful Amin, M.Pd., Sekretaris Program Studi, Nailul Fauziyah, MA, perwakilan Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan IPS, serta ketua kelas, koordinator kelas, dan perwakilan mahasiswa angkatan 2023, 2024, 2025, dan 2026. Keterlibatan lintas angkatan ini menjadi bagian penting dalam membangun komunikasi yang menyeluruh, sehingga kebutuhan dan pengalaman mahasiswa dapat menjadi pertimbangan dalam pengembangan program studi. Dalam sesi utama, para perwakilan kelas memperoleh kesempatan untuk menyampaikan masukan, saran, dan kendala yang mereka hadapi selama menjalani perkuliahan. Aspirasi yang dihimpun mencakup tiga bidang utama, yakni pelaksanaan pembelajaran, sarana dan prasarana akademik, serta pengembangan kegiatan nonakademik mahasiswa.

Pada aspek pembelajaran, pembahasan meliputi metode perkuliahan, jadwal, kesesuaian materi, dan interaksi antara dosen dengan mahasiswa. Sementara itu, aspek sarana dan prasarana mencakup kondisi ruang kelas, fasilitas pembelajaran, akses internet, serta berbagai kebutuhan penunjang kegiatan akademik. Mahasiswa juga menyampaikan aspirasi terkait pengembangan organisasi, pelatihan keterampilan, kegiatan sosial, dan peningkatan soft skills yang mendukung kesiapan mereka menghadapi dunia kerja maupun pengabdian kepada masyarakat. Beragam masukan tersebut memperlihatkan bahwa pengalaman mahasiswa merupakan bagian penting dalam evaluasi penyelenggaraan pendidikan. Forum Ketua Kelas tidak hanya menjadi tempat menyampaikan persoalan, tetapi juga membuka peluang untuk membangun pemahaman bersama, mencari solusi yang relevan, dan memperkuat rasa tanggung jawab terhadap kemajuan program studi.

Menanggapi aspirasi yang disampaikan, Dr. Saiful Amin, M.Pd., mengapresiasi partisipasi aktif mahasiswa dan menegaskan bahwa masukan yang terkumpul akan menjadi bahan pertimbangan dalam evaluasi pembelajaran pada akhir semester. Senada dengan hal tersebut, Nailul Fauziyah, MA, menekankan pentingnya Forum Ketua Kelas sebagai jembatan komunikasi antara mahasiswa dan pengelola program studi. Ia menyampaikan, “Kami ingin memastikan tidak ada aspirasi mahasiswa yang terabaikan. Forum ini adalah jembatan komunikasi yang kami jaga dengan baik.”

Komitmen tersebut menjadi landasan bagi terciptanya lingkungan akademik yang lebih partisipatif. Ketika mahasiswa diberi ruang untuk menyampaikan pandangan secara terbuka dan pimpinan bersedia mendengarkan, proses evaluasi pendidikan dapat berjalan lebih responsif terhadap kebutuhan nyata di lapangan. Sebagai tindak lanjut, aspirasi mahasiswa akan dihimpun untuk mendukung evaluasi pembelajaran akhir semester serta diteruskan kepada pimpinan fakultas dan universitas apabila berkaitan dengan sarana prasarana atau program kelembagaan yang lebih luas. Mekanisme ini diharapkan membantu memastikan bahwa masukan mahasiswa tidak berhenti pada forum diskusi, tetapi menjadi bagian dari proses perbaikan yang terarah dan berkelanjutan.

Penyelenggaraan Forum Ketua Kelas Periode 1 Semester Ganjil Tahun Akademik 2026/2027 sekaligus memperkuat budaya komunikasi dua arah di lingkungan Program Studi PIPS FTIK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Melalui ruang dialog ini, mahasiswa didorong untuk berani menyampaikan gagasan secara bertanggung jawab, sementara program studi memperoleh perspektif langsung untuk mengevaluasi dan meningkatkan mutu layanan akademik. Pada akhirnya, kemajuan pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kebijakan yang dirumuskan pimpinan, tetapi juga oleh keterlibatan seluruh unsur akademik dalam membangun perubahan. Mahasiswa bukan sekadar penerima layanan pendidikan, melainkan mitra penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik. Sebab, perubahan besar sering kali berawal dari keberanian menyampaikan satu gagasan, kesediaan mendengarkan satu suara, dan komitmen menindaklanjuti setiap masukan. Melalui Forum Ketua Kelas, Program Studi PIPS FTIK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang meneguhkan semangat bahwa aspirasi yang didengar dan dikelola dengan baik dapat menjadi energi perubahan untuk menghadirkan pendidikan yang semakin berkualitas, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan mahasiswa.[iz]

Email : fitk@uin-malang.ac.id
Website: ftik.uin-malang.ac.id
Instagram : ftikuinmlg
Tiktok : ftik.uinmalang
Youtube : fitkuinmlg
Layanan :
– WA : 0816561337 (15. Layanan FITK)
– Link mobile : dumas.uin-malang.ac.id (15. Layanan FITK)