FTIK INSIGHT – Prestasi akademik kembali ditorehkan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Ismatul Hidayah Fitriani, mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), berhasil menorehkan jejak akademik melalui publikasi artikel ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi SINTA 2, Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning. Artikel yang diterbitkan berjudul “Implementation of Instagram for Teaching Arabic Reading Skill to Increase Students Learning Motivation”. Karya tersebut ditulis bersama Dewi Chamidah dan diterbitkan dalam Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning Vol. 8 No. 1 Tahun 2025, halaman 114–124. Publikasi tersebut juga memiliki DOI 10.18860/ijazarabi.v8i1.30249.

Capaian Ismatul menjadi semakin berarti karena Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dan tercatat dalam SINTA 2. Jurnal tersebut juga terindeks pada sejumlah basis data akademik, termasuk Web of Science Emerging Sources Citation Index (ESCI), Dimensions, Garuda, Google Scholar, dan SINTA. 

Artikel yang ditulis Ismatul tidak sekadar mengangkat penggunaan teknologi sebagai pelengkap pembelajaran. Penelitian tersebut secara khusus mengkaji pemanfaatan Instagram dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Arab (maharah qira’ah) serta pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa Penelitian menggunakan pendekatan mixed method, dengan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan kuesioner. Subjek penelitian melibatkan 34 siswa kelas X Bahasa MAN 2 Kota Malang pada tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Instagram sebagai media pembelajaran memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa. Fitur visual dan interaktif Instagram, termasuk reels, dinilai dapat membantu siswa memahami materi maharah qira’ah sekaligus meningkatkan ketertarikan mereka untuk terlibat aktif dalam pembelajaran. Pembelajaran melalui platform digital yang dekat dengan keseharian peserta didik juga membuat proses belajar bahasa Arab terasa lebih menarik dan relevan dengan perkembangan zaman.  Temuan tersebut sekaligus memperlihatkan bagaimana pembelajaran bahasa Arab dapat terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Media sosial yang selama ini lekat dengan aktivitas komunikasi dan hiburan dapat dikembangkan menjadi ruang edukatif yang mendorong keterlibatan dan motivasi belajar.

Bagi Ismatul, publikasi pada jurnal terakreditasi SINTA 2 bukan hanya tentang tercantumnya sebuah nama dalam halaman jurnal. Lebih jauh, capaian ini menunjukkan keberanian mahasiswa untuk membawa gagasan akademiknya keluar dari ruang kelas dan memasuki ruang diskursus ilmiah yang lebih luas. Proses penelitian dan publikasi juga menjadi bagian penting dalam membentuk budaya akademik mahasiswa. Dari menemukan persoalan pembelajaran, menyusun penelitian, mengolah data, hingga menghasilkan artikel ilmiah yang dapat dibaca oleh masyarakat akademik, setiap tahap menghadirkan pengalaman berharga dalam perjalanan menjadi calon pendidik sekaligus insan akademik. Karya Ismatul juga menghadirkan pesan penting bagi mahasiswa PBA lainnya. Penguasaan bahasa Arab dapat berjalan beriringan dengan kemampuan membaca perkembangan teknologi. Justru melalui perpaduan keduanya, lahir gagasan pembelajaran yang lebih kreatif, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan generasi digital.

Publikasi ini sekaligus memperkuat semangat FTIK UIN Malang dalam mendorong mahasiswa untuk tidak berhenti pada pencapaian akademik di dalam kelas. Mahasiswa didorong untuk memiliki keberanian meneliti, menghasilkan gagasan, menulis, dan menghadirkan kontribusi yang dapat memberikan manfaat bagi pengembangan pendidikan. Jejak Ismatul Hidayah Fitriani di jurnal SINTA 2 menjadi bukti bahwa karya mahasiswa mampu menjadi bagian dari percakapan akademik yang lebih luas. Dari sebuah penelitian tentang Instagram dan maharah qira’ah, lahir pesan bahwa inovasi pendidikan tidak harus meninggalkan nilai dan kompetensi keilmuan, tetapi justru dapat mempertemukan keduanya dalam cara yang lebih relevan dengan zaman.[iz]

Artikel resmi: Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning – Artikel Ismatul Hidayah Fitriani
DOI: 10.18860/ijazarabi.v8i1.30249

Email : fitk@uin-malang.ac.id
Website: ftik.uin-malang.ac.id
Instagram : ftikuinmlg
Tiktok : ftik.uinmalang
Youtube : fitkuinmlg
Layanan :
– WA : 0816561337 (15. Layanan FITK)
– Link mobile : dumas.uin-malang.ac.id (15. Layanan FITK)